原创： 深圳市绿色基金会
4月27日下午，由深圳市城市管理和综合执法局指导、深圳市绿色基金会主办的深圳市自然教育中心四月交流会在笔架山公园自然教育中心举办。
本次交流会为线上、线下同步进行，线下交流共有13人参会，参会人员均为自然教育中心的工作人员。线上会议有200+人参会，分别来自全国各地的自然教育机构、自然保护地、高校师生、文旅行业等。
这也是今年举办的第一次深圳市自然教育中心交流会。交流会的主题是系列解说牌的规划设计。
交流会合影
1. 自然教育径参观
在简单的相互认识后，由绿色基金会的水云老师带着小伙伴们沿着笔架山公园·探幽径一路参观土味之旅笔架山公园自然教育径。
自然教育径的入口，小伙伴们探讨交流前言牌的存在意义与必要性
自然教育径的内容牌甜蜜小栈，探讨每块解说牌位置竖立的影响因素
土味之旅笔架山公园自然教育径由8块解说牌组成，分别为1块前言、1块结束语和6块主题内容牌。让我们通过视频一睹为快。
2. 室内分享
接着回到室内，由水云老师分享《从小白到落成，系列解说牌的规划设计分享》，讲述从零开始，研发并落地建成一整套受市民欢迎的自然教育径解说牌背后的故事，让我们了解到解说牌的研发工作是如何开展的，如何避免在过程中踩雷。
项目从公园本地资源调研开始，多方了解，筛选合适的路线、物种，综合公园方与专家等的意见确定线路。
最终确定的线路探幽径的入口
经过了三轮内容梳理，从单个物种的介绍到小主题形式，采用1+N的模式进行物种介绍，不断精减内容，突出重点，优美文字。最终确定以“植物与鸟儿”、“凉茶植物”、“有毒植物”、“一果多吃”、“蜜源植物”、“蕨类”共6个分主题介绍笔架山里的乡土植物。
户外解说设施是自然教育中心很重要的一部分，而在研发的起初阶段，一定要先想明白你想要做的户外解说设施具体是指什么，解说牌or介绍牌，对牌牌的明确设想有利于后续内容梳理工作的开展。
那么，什么是解说牌，什么是介绍牌呢？一起来看看水云老师的理解。
对于物种介绍牌与解说牌的理解
物种梳理
要说解说牌研发的过程中最困难的环节，内容开发的环节是当仁不让的。如何筛选整理出合适的内容，是每一位研发者都需要攻克的难题。
水云老师认为，一个受市民喜欢的解说牌，它的内容部分需要兼备编者重点想要科普的内容以及与市民切身相关或感兴趣的内容。
解说牌内容是如何梳理的
从内容到设计，创意、版面排版、插画风格、字体字号选取、打样、解说牌竖立位置、大小……每个细节精益求精。
在与设计师就插画风格的沟通中，最行之有效的方法就是搜寻符合你预期效果的实际参考图给到设计师，文字说明是苍白无力的。
对解说牌插画风格的设想
后续工作可以有很多的可能性
想要成功研发出一套解说牌，当然少不了不断探索学习的过程。自然教育径研发的过程中，研发项目组也到了不少的地方考察学习，如福田红树林生态公园、深圳湾公园自然教育中心、仙湖植物园、南京市红山动物园等。
以深圳湾的鸟儿为主题的解说牌规划设计
南京市红山动物园-虎馆
此外，解说设计类书籍也是必不可少的。其中，较推荐的就是这套环境解说系列丛书，里面介绍了很多关于标识牌的设计、内容的梳理、解说的设计、发展等，干货满满，对非人解说设施感兴趣的伙伴可以入手哦。
环境解说系列丛书
3. 提问与交流
分享结束后进入线上、线下自由提问交流环节。参会小伙伴们就解说牌设置的密度、费用结构、受众人群、设计公司等方面展开了讨论。同时也向线上的小伙伴推荐了深圳现有解说设施较丰富的点，以供考察学习。
部分交流问题
水云向伙伴们展示解说牌的打样与注意事项
感谢线上、线下参会的小伙伴，希望大家都能收获满满，本次的交流就到此结束，期待下次再见。
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指导单位
深圳市城市管理和综合执法局
主办单位
深圳市绿色基金会
全国自然教育网络
支持单位
深圳市公园管理中心
福田区城市管理和综合执法局
深圳市观鸟协会
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