关于自然解说设计的系列科普来到第三篇，我们的自然解说工作坊也将在下周一开始啦。在前两篇文章中，我们了解到解说在美国的发展沿革，也初步认识了解说在现代的定义、目的、具体手段和形式。今天这篇文章，我们和大家谈谈自然解说在当代遇到的挑战，以及地球教育大师Steve Van Matre革新性的解说理念。
从约翰·缪尔的荒野探险开始，直到提尔顿的《解说我们的遗产》将解说作为专业学科进行梳理，解说的系统设计经历了超过100年的探索和发展，如今已成为美国国家公园的核心“软件”。伴随着现代保育、游憩产业和城市生态的变化，解说在展览展示中的应用也不断更新发展。
小小的花园解说牌，告诉游客
空白的花床下有本地野花的种子在耐心等候春天
图文并茂的解说牌就站立在湿地岸边，
帮助访客探索湿地更多的细节和秘密
污水处理厂的解说员，用手偶来给孩子们展示
滤水管如何过滤水中的微生物这样专业复杂的内容
用户外立体模型来演示山谷地形地貌
优山美地的展厅内再现了约翰·缪尔在群山环抱中沉思的场景
植物园内用的解说牌不仅要介绍植物名称，
还要解释背后的生态因素和适应特质
自然解说的现代挑战
随着城市中自然教育的发展和自然教育中心的出现，自然解说也发挥其帮助人们与自然相联系的作用，既帮助人们了解场所（作为公共社会资源）存在的价值和意义，也让人们进一步认同和参与保护这些社会资源的工作。但遗憾的是，目前很多自然教育活动忽视了场所的意义，也放弃了对自然解说的运用，这样会导致游客对于场地的体验缺失，无法获得必要的信息和引导，甚至让其他内容代替了原本应传达的价值和意义。
有人观察过，很多来到美国国家公园游览的游客，只花很短的时间对景点进行观赏，之后就转身用屁股对着风景，花很多时间来拍照留念，然后就匆匆离开了。如果缪尔在世一定会很痛心吧，曾几何时，我们用自己的四肢五官来认真感知自然的奇妙，如今，手机和相机却阻碍了我们用双眼和心灵去“贴近这个世界的心”。
有些风景区，最核心显要的位置让给了商业活动。游客最投入、最激动的环节，（往往在导游的带领下）是沉浸在纪念品店挑选比价。鳞次栉比的商业区，掩盖了场所本应传达的意义。
有一些自然教育活动被简化、窄化成了玩游戏或识别物种。如果游戏活动和场所的主旨无关，或者物种认知只停留在记名字贴标签，参与者也不会了解场地存在的使命和意义。
还有一些自然教育中心，在规划上容易将硬件设施与户外真实的环境资源割裂。过于依赖高科技展览装置的展厅，其展示内容却缺少和场地本身自然资源的联系。访客们在展厅内沉迷于虚拟的环境、冗长琐碎的释义和仿制展品，却错过了对真实环境的探索和体验。
史蒂夫·梵米特：让解说回归体验设计之本
很多当代研究解说规划的学者都意识到了这个问题：在消费主义盛行、快餐文化泛滥之下，如何坚持解说设计以达到其使命。史蒂夫·梵米特（Steve Van Matre）在2006年出版的《解说设计——体验之舞》（Interpretive Design and the Dance of Experience）就是应运而生的一本革新性作品。
梵米特在书中探索了解说设计如何回归到体验设计的本质，并将解说提炼为“体验之舞“。在几十年考察和参与美国各地的国家公园、植物园、动物园、博物馆、自然中心等场地的解说设计和实施后，梵米特发现，虽然很多时候大家都喜欢使用创新、参与式、交互等等术语，但真正的创新并不多见。与此同时，很多机巧方式被不断复制，但每个地方的特色主旨却越来越模糊。更让人忧虑的是，越来越多的场地管理者只想找个展览公司，来制作一些花哨却短时的展品，却不问这些东西到底能否真正帮助到场地实现其使命。
基于以上问题，梵米特认为，解说设计应成为“体验“的灵魂，并将设计原则浓缩成十五步的“体验之舞”。他认为，关注“过程”的解说比仅关注”结果“的解说更能催生互动，创造难忘的体验。比如物种是结果，但是什么原因造成了这些物种的出现和特质，是哪些自然或人工的过程影响到这些结果的产生，这背后的故事更加吸引人。
梵米特还认为，如果解说人员不参与到解说设计中，那么会有其他的设计师出现，最终将把解说人员带偏，比如场所规划被商业设计所主导，解说人员就可能被导购代替。因此，提倡、鼓励解说人员参与解说设计，是非常重要的。
《解说设计——体验之舞》的部分内容大纲
归根结底，在梵米特看来，解说不仅是一种沟通方法，更是一种体验的训练。“解说是一种技艺，以丰富游客在基于公共利益建立的场所内的体验。” (Interpretation is the craft of enriching the experience of leisure visitors with places established for the public good.)
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10月29日（周一）到30日（周二），深圳市城市管理宣传教育信息中心和深圳市绿色基金会将在罗湖区洪湖公园自然教育中心举办“2018年深圳市自然教育中心第一期能力建设培训”。期间，我们邀请到史蒂夫·梵米特先生担任自然解说工作坊的讲师，工作坊内容也将基于其著作《解说设计——体验之舞》。
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欢迎关注工作坊的后续分享，我们也将推出一系列有关自然解说的案例介绍哦~
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